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湖南法治報(bào)訊（記者 伏志勇 通訊員 田雯 文靜）株洲市淥口區(qū)認(rèn)真總結(jié)政法隊(duì)伍教育整頓工作經(jīng)驗(yàn)，趁熱打鐵、順勢(shì)而為，無(wú)縫銜接開(kāi)展重點(diǎn)行政執(zhí)法單位隊(duì)伍教育整頓，全面開(kāi)展執(zhí)法領(lǐng)域問(wèn)題大起底、線索大清查、頑疾大整治，廣大執(zhí)法干部思想政治得到洗禮、害群之馬得到清除、頑瘴痼疾得到整治。

高位推動(dòng)，組織實(shí)施精準(zhǔn)精細(xì)

成立了由區(qū)委書記任政委、區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力量組建了區(qū)教整辦（設(shè)在區(qū)司法局）和2個(gè)指導(dǎo)組。優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，在制定教育整頓《實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，針對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定了4個(gè)子方案、3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、23項(xiàng)具體任務(wù)，做到精準(zhǔn)指引、要求明確。廣泛運(yùn)用各類媒體開(kāi)展宣傳，通過(guò)設(shè)置舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話等形式發(fā)動(dòng)群眾廣泛監(jiān)督、積極參與，推動(dòng)教育整頓迅速成勢(shì)見(jiàn)效。

固本強(qiáng)基，學(xué)習(xí)教育入腦入心

把思想教育作為教育整頓的首要環(huán)節(jié)，解開(kāi)思想之“結(jié)”，筑牢信念之基。以政治教育鑄魂。精選政治教育學(xué)習(xí)資料，印發(fā)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)1000本，并開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、交流研討、知識(shí)測(cè)驗(yàn)，以會(huì)促學(xué)、以考促用。組織全區(qū)159名重點(diǎn)行政執(zhí)法單位中層以上干部開(kāi)展為期2天的專題培訓(xùn)。以警示教育促改。區(qū)紀(jì)委書記為參加輪訓(xùn)干部作了廉政教育報(bào)告，區(qū)紀(jì)委干部作廉政講座6場(chǎng)，組織執(zhí)法干部參觀廉政教育基地757人次。圍繞重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)大討論，全方位排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。以典型教育立標(biāo)。各單位深入挖掘本系統(tǒng)先鋒模范事跡，開(kāi)展“向先進(jìn)典型集體和個(gè)人學(xué)習(xí)”活動(dòng)，引導(dǎo)干部向典型看齊、向先進(jìn)對(duì)標(biāo)。區(qū)教整辦匯總編印了《淥口區(qū)重點(diǎn)行政執(zhí)法單位突出問(wèn)題和正反面典型情況匯編》，充分發(fā)揮正向引導(dǎo)和反向警示作用。

利劍出鞘，查糾整改走深走實(shí)

弘揚(yáng)自我革命精神，刀刃向內(nèi)、動(dòng)真碰硬開(kāi)展問(wèn)題查糾整改。加強(qiáng)思想發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格自查自糾。通過(guò)集中宣講、書面告知承諾等形式，加大對(duì)“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策解讀。嚴(yán)格落實(shí)“四必談”要求，累計(jì)開(kāi)展談心談話674人次，引導(dǎo)干部放下思想包袱、主動(dòng)交代問(wèn)題。拓展排查手段，深挖問(wèn)題線索。由教整辦牽頭，公檢法、信訪、稅務(wù)等多部門聯(lián)動(dòng)，運(yùn)用舉報(bào)線索核查、涉黑涉惡案件倒查、行政執(zhí)法案件評(píng)查、涉法涉訴信訪案件清查、智能化數(shù)據(jù)排查“五查”手段，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索139條，評(píng)（抽）查執(zhí)法案卷1136卷。強(qiáng)化線索核查，提升辦結(jié)實(shí)效。對(duì)線索辦理情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，確保線索核查辦理件件有著落。各單位采用領(lǐng)導(dǎo)班子與經(jīng)辦人逐一談話的方式，對(duì)案件情況、辦理情況、產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行逐個(gè)核查、專題研究、深刻剖析，保證核查質(zhì)量。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，整治頑瘴痼疾。在聚焦“六大頑瘴痼疾”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理全區(qū)行政執(zhí)法突出問(wèn)題，形成“6+N”整治內(nèi)容，列出問(wèn)題清單，實(shí)行銷號(hào)管理。

總結(jié)提升，整頓成果提質(zhì)提效

查糾整改后，對(duì)教育整頓成效進(jìn)行全盤梳理、系統(tǒng)評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建章立制。抓問(wèn)題清零。認(rèn)真做好查糾整改收尾工作，對(duì)突出問(wèn)題線索進(jìn)行一次全面“回頭看”，對(duì)個(gè)別存疑的案件線索再次進(jìn)行核查清查，確保改得徹底、改出成效。抓效果評(píng)估。評(píng)估驗(yàn)收工作組在各單位自評(píng)的基礎(chǔ)上，按照“六評(píng)”內(nèi)容逐項(xiàng)審核把關(guān)。通過(guò)實(shí)地查看、聽(tīng)取匯報(bào)、調(diào)閱審核資料、開(kāi)展個(gè)別談話等方式，對(duì)教育整頓開(kāi)展情況進(jìn)行全面體檢和評(píng)估驗(yàn)收。抓建章立制。各單位針對(duì)發(fā)現(xiàn)的頑瘴痼疾，堅(jiān)持“當(dāng)下治”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，針對(duì)共性化問(wèn)題形成建章立制清單和建議，制定涉及隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、行政執(zhí)法規(guī)范化管理等方面的制度機(jī)制536個(gè)。

強(qiáng)化宗旨，服務(wù)群眾用情用力

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)教育整頓面向群眾、服務(wù)群眾、惠及群眾。開(kāi)門搞整頓、聽(tīng)民意。區(qū)教整辦牽頭召開(kāi)座談會(huì)2場(chǎng)，收集意見(jiàn)建議21條，下發(fā)各單位整改問(wèn)題21個(gè)。各單位共召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)12場(chǎng)次，征集各界代表意見(jiàn)建議90余條，并向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，真正做到讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)判。為民辦實(shí)事、解難題。扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，各單位累計(jì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)186場(chǎng)，服務(wù)群眾6500余人次、服務(wù)企業(yè)630余家。致力優(yōu)環(huán)境、強(qiáng)服務(wù)。堅(jiān)持教育整頓服務(wù)中心大局，邊整頓、邊改革、邊提效，為培育制造名城、建設(shè)幸福株洲營(yíng)造良好環(huán)境。

一審：李林俊

二審：伏志勇

三審：何金燕

作者：田雯 文靜

責(zé)編：劉惠明

來(lái)源：湖南法治報(bào)